Actividad Ritmo y rima.

ACTIVIDAD

1.Identifica en los siguientes poemas el ritmo y la rima.

•  Caracol

  
  
  En la playa he encontrado un caracol de oro
  macizo y recamado de las perlas más finas;
  Europa le ha tocado con sus manos divinas
  cuando cruzó las ondas sobre el celeste toro.
  
  He llevado a mis labios el caracol sonoro
  y he suscitado el eco de las dianas marinas,
  le acerqué a mis oídos y las azules minas
  me han contado en voz baja su secreto tesoro...
   Rubén Darío 

  • Día de dolor

    
    
    ¡Día de dolor,
    aquel en que vuela para siempre el ángel
    del primer amor!
    Rubén Darío

Actividad de repaso. (Lenguaje poético).

Jóvenes está es  la actividad de repaso para la evaluación. A 8-1, 3 les toca el martes 9 y a 8-2 el lunes 8.

Actividad 

 1   ¿Qué es el lenguaje poético?

 2 Identifica en los siguientes poemas, las características del lenguaje poético (hablante lírico, objeto lírico, motivo lírico y temple de ánimo).

A.   La manca

Que mi dedito se cayó en la arena,

Que de la arena se lo llevó el mar,

Que en el mar lo pescó un ballenero

Y el ballenero llegó a Gibraltar.

Que en Gibraltar cantan los pescadores:

Novedad de tierra fue hallada en el mar,

Novedad de un dedito de niña…

Quien lo haya perdido lo venga a buscar.

Gabriela Mistral.

B.  África mía

Oscuro pozo de luz.

Tambor de hojalata

Rasgado por mil voces,

Que al unísono entonamos

Una oda a la libertad.

Escucha el eco

De nuestras cadenas ocultas,

Desde esta orilla.

El tirano desapareció

Pero dejo su látigo

Y

Esclavos aún nos arrullan

Madres de arena.

Ya no somos Nabumba,

Umbanda ni Ilele.

 

 

Actividad lenguaje p. # 2

 Actividad

1. Identifica en los siguientes poemas: el hablante lírico, objeto lírico, motivo lírico y el temple de ánimo.

 

A.  Un beso
Nube con nube fulminante choca:
¡esa es la tempestad!
Estréllanse una boca y otra boca:
¡esa es la muerte
o es la felicidad!
¡Dame un beso, alma mía! De esa suerte
yo ansío en tus brazos desposar la muerte
con la felicidad.
Diciembre: 1855
Rafeale Pombo.

B.   Abrazo
Un simple abrazo nos enternece el corazón;
nos da la bienvenida y nos hace más llevadera la vida.

Un abrazo es una forma de compartir alegrías
así como también los momentos tristes que se nos presentan.

Es tan solo una manera de decir a nuestros amigos
que los queremos y que nos preocupamos uno por el otro
porque los abrazos fueron hechos para darlos a quienes queremos.

El abrazo es algo grandioso.
Es la manera perfecta para demostrar el amor que sentimos
cuando no conseguimos la palabra justa.

Es maravilloso porque tan sólo un abrazo dado con mucho cariño,
hace sentir bien a quien se lo damos, sin importar el lugar ni el idioma
porque siempre es entendido.

Por estas razones y por muchas más...
hoy te envío mi más cálido abrazo.

Lenguaje poético

Actualmente estamos viendo el lenguaje poético, por tal razón les dejo en el blog el enlace de nuestras diapositivas.

Actividad

1. Identifica en los siguientes poemas: El objeto lírico, el hablante lírico, el motivo lírico y el temple de ánimo.

A. Cuba nos une...

Cuba nos une en extranjero suelo,
Auras de Cuba nuestro amor desea:
Cuba es tu corazón, Cuba es mi cielo,
Cuba en tu libro mi palabra sea.

José Martí.

B. Cuando me recorta el pelo
Cuando me recorta el pelo
la  tijera de mamá,
va diciendo en su revuelo:
chiqui-chiqui-chiqui-cha...,
aletea,
viene y va,
y a mi oído cuchichea,
chiqui-chiqui-chiqui-cha.
Cuando el pelo me recorta
la tijera de mamá,
charla más de lo que corta:
 chiqui-chiqui-chiqui-cha.

Germán Berdiales.

C.  No quites las canas

No me quites las canas
Que son mi nobleza:
Cada cana es la huella de un rayo
Que pasó, sin doblar mi cabeza.
Dame un beso en las canas, mi niña:
¡Qué son mi nobleza!

José Martí.
http://www.slideshare.net/juancasa/lenguaje-poetico-38103683?qid=32f70460-e80a-4d63-974e-6dfd39c78304&v=default&b=&from_search=11